延安市自建房检测办理机构-钧测
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渭南钧测钧测房屋安全质量检测鉴定机构-房屋主要轴线尺寸和层高与原设计图纸基本符合，结构构件布置与原设计图纸基本相符，主要结构构件截面尺寸与原设计图纸基本相符，梁、柱配筋根数与原设计图纸基本相符。受检房屋主要损伤为填充墙砌块部开裂，部砂浆不满足，部柱、门垛表面呈蜂窝状，部梁柱连接点不饱满，部窗台下钢筋外露，楼、屋面板存在贯穿裂缝、渗水等现象，房屋整体倾斜率均小于规范要求。
房屋检测包括开裂、腐蚀和其它损坏的检查，地下水抽降、地基浸水、水质、土壤腐蚀等的影响或作用。对建筑物结构整体抗震性能和质量进行检测，并评估其抵抗变形的能力。分析结构中的薄弱环节。实测建筑各层平面不同部位的实际高程，并给出首层不同部位的标高值以及与室外自然地面的高差。平面中不同部位有高差时，需在图中标注。评估历史改造过程中，改造对结构的影响。检查各部位结构材料实际达到的强度等级和碳化深度，当低于规范规定的低要求时，应提供相应的抗震减灾对策。检查梁柱节点的连接方式和构造及框架跨数，检查构件的保护层厚度。根据实测绘制基础及各层平面布置，并标注实测的梁、板、柱尺寸。检查梁、板、柱的实际配筋以及和图纸的吻合程度。
(一)有建设项目严格按照批准的规划、设计和有关管理部门的要求建设完毕;(二)各主管部门对归口管理的建设工程质量验收合格，验收资料齐全;(三)建筑渣土、施工机具和各类临时建筑等全部拆除清运完毕，达到场清地净;(四)具备实行封闭式物业管理的基本要求。
出具鉴定报告。校舍其他安全鉴定。由相关部门负责，并分别出具鉴定报告。形成综合性鉴定结论。各县区校安办根据各专门机构提供的校舍抗震及结构安全、消防安全、防雷安全鉴定意见或报告，形成综合性鉴定结论，并按照有关要求，逐校逐栋建立登记表存档。由于学校、幼儿园等教育场的特殊性，对房屋结构安全及抗震能力的要求均高于普通房屋建筑，我国建筑设计及抗震规范明确规定，此类场的抗震等级均需在当地原有抗震等级的基础上提高一个等级，以确保学校、幼儿园的建筑安全，为学生、小孩提供安全保障。在房屋建筑上设置高-耸物、搁置物或者悬挂物的，属于拆改房屋结构、明显加大房屋荷载或者在楼顶设置广告牌等高-耸物的，应当由原房屋设计单位或者具有相应资质等级的设计单位提出设计方案，经房屋安全鉴定机构鉴定符合安全条件后，方可设置。严重损坏的房屋一般不得装饰装修。
靠性鉴定标准》GB的要求对该厂房楼板承重力进行了的安全评估,并编写了严谨的厂房楼板承重检测报告书。
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对于墙体开裂墙体开裂主要也有三种情形：1、由于房屋不均匀沉降引起：表现为倾斜的、有方向性的、有规则的裂缝。造成这种裂缝的主要原因是建造房子时地基和基础没打好，对房屋的安全和使用都有影响。2、由温度引起：又可分为两种情况，一种是粉刷裂缝，不涉墙体，这种裂缝对房屋的安全和使用都没有影响；另一种是窗台、门框上的斜缝，可能会渗水，影响使用。由梁下的墙体受力太大引起：对房屋的安全和使用都有影响。产生这种裂缝的原因主要有：(1)是在房屋设计时出了问题，墙体承受的压力太大；(2)是墙体的质量不好，承压能力太差。
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检测过程：1、调查房屋的使用历史和结构体系。2、测量房屋的倾斜和不均匀沉降情况。3、采用文字、图纸、照片或录像等方法，记录房屋主体结构和承重构件损坏部位、范围和程度。4、房屋结构材料力学性能的检测项目，应根据结构承载力验算的需要确定。5、必要时应根据房屋结构特点，建立验算模型，按房屋结构材料力学性能和使用荷载的实际状况，根据现行规范验算房屋结构的安全储备。6、分析房屋损坏原因。7、综合判断房屋结构损坏状况，确定房屋危险程度。检测结论为危险房屋或部危险房屋的检测报告，须按规定报送市房屋质量检测中心审定。
房屋安全隐患排查检测的主要内容：1）调查房屋建造信息资料。包括：查阅工程地质勘察报告、设计图纸、施工记录、工程竣工验收资料，以及能反映房屋建造情况的其他有关资料信息；2）调查房屋的历史沿革。包括：使用情况、检查检测、维修、加固、改造、用途变更、使用条件改变以及灾害损坏和修复等情况；3）检查核对房屋实体与图纸（文字）资料记载的一致性；4）检查房屋的结构布置和构造连接及结构体系；5）检查测量房屋的倾斜和不均匀沉降；6）调查房屋现状。包括：建筑的实际状况、使用情况、内外环境，以及目前存在的问题；7）调查房屋今后使用要求。包括：房屋的目标使用期限、使用条件、内外环境作用等；8）抽样或全数检查测量承重结构或构件的裂缝、位移、变形或腐蚀、老化等其他损伤，采用文字、图纸、照片或录像等方法，记录房屋主体构和承重构件损坏部位、范围和程度及损伤性质；9）根据结构承载能力验算的需要，抽样检查结构材料的力学性能；10）必要时可检测结构上的荷载或作用；11）必要时应补充勘察工程地质情况；12）必要时可通过荷载试验检验结构或构件的实际承载性能；13）当有较大动荷载时应测试结构或构件的动力反映和动力性能。
